不少美国名校的招生很看重"领导船Leadership"。有些家长对此很困惑，觉得领导船是个虚头巴脑的东西，不明白它为什么重要，也不知道该从何下手去培养。
也有家长困惑于怎样才能建立和保持良好的亲子关系，尤其在孩子长大"不听管"之后。到底应该做一个强势的家长还是弱势的家长呢?
看了家长们在紫檀的讨论，我在这里跟大家分享一下自己的想法。
我觉得领导船是生活中很实用的一项技能。父母是孩子的引路人，是孩子的第一位"领导"，也是任职最长的"领导"。孩子教育和亲子关系最考验父母的领导船。一个好的父母，既不应该强势也不应该弱势，而是要有足够的领导船。
领导船的含义很广，需要的能力很多，在不同的环境和不同的群体中，侧重点不一样。在家庭环境中，我觉得以下四点是父母需要注意的:
树立家庭价值观：比如，自食其力，量入为出，关爱家人，改善社区，不断进取。
培养同理心：关心和尊重每一个家人，无论老幼。专注而耐心地倾听别人的话，从而真正理解他人的思想和感情。诚恳直接地表达自己的想法，认识并控制自己的负面情绪。在家庭事务中与他人积极合作与协调。
激发自动力：父母以身作则，不断学习新思想新事物，勇于担当，百折不挠，不耻认错。
启发创造力：父母对孩子的学业和生活提供一定的指导，但不是"无微不至"的控制。从孩子小时候，父母就应该根据孩子每个阶段的能力，逐步授权让孩子做自己的事。授了权的事情，要给予孩子充分的信任，鼓励他们创造性地解决问题，允许孩子自己做出决定，同时让孩子承担相应的风险和责任。孩子成长的过程，就是父母一步步理性放手的过程。
这四点是父母们自己需要培养的领导船。说起来简单做起来很难。中国的传统家长模式与这几点往往格格不入。以前有贾政式的"强势"家长和赵姨娘式的"弱势"家长，今天有不计其数的"虎妈狼爸"，也有号称什么都不管的"羊爸羊妈"。
如果我们想培养出有能力有担当有领导船的孩子，并且和他们保持长久的良好的亲子关系，我们做父母的必须身体力行，培养自己的领导船。谨以此文与大家共勉。
也有家长困惑于怎样才能建立和保持良好的亲子关系，尤其在孩子长大"不听管"之后。到底应该做一个强势的家长还是弱势的家长呢?
看了家长们在紫檀的讨论，我在这里跟大家分享一下自己的想法。
我觉得领导船是生活中很实用的一项技能。父母是孩子的引路人，是孩子的第一位"领导"，也是任职最长的"领导"。孩子教育和亲子关系最考验父母的领导船。一个好的父母，既不应该强势也不应该弱势，而是要有足够的领导船。
领导船的含义很广，需要的能力很多，在不同的环境和不同的群体中，侧重点不一样。在家庭环境中，我觉得以下四点是父母需要注意的:
树立家庭价值观：比如，自食其力，量入为出，关爱家人，改善社区，不断进取。
培养同理心：关心和尊重每一个家人，无论老幼。专注而耐心地倾听别人的话，从而真正理解他人的思想和感情。诚恳直接地表达自己的想法，认识并控制自己的负面情绪。在家庭事务中与他人积极合作与协调。
激发自动力：父母以身作则，不断学习新思想新事物，勇于担当，百折不挠，不耻认错。
启发创造力：父母对孩子的学业和生活提供一定的指导，但不是"无微不至"的控制。从孩子小时候，父母就应该根据孩子每个阶段的能力，逐步授权让孩子做自己的事。授了权的事情，要给予孩子充分的信任，鼓励他们创造性地解决问题，允许孩子自己做出决定，同时让孩子承担相应的风险和责任。孩子成长的过程，就是父母一步步理性放手的过程。
这四点是父母们自己需要培养的领导船。说起来简单做起来很难。中国的传统家长模式与这几点往往格格不入。以前有贾政式的"强势"家长和赵姨娘式的"弱势"家长，今天有不计其数的"虎妈狼爸"，也有号称什么都不管的"羊爸羊妈"。
如果我们想培养出有能力有担当有领导船的孩子，并且和他们保持长久的良好的亲子关系，我们做父母的必须身体力行，培养自己的领导船。谨以此文与大家共勉。